Ankara Çankaya Elif Konuk

Bu kursu paylaş
0 Yorum

Elif Konuk

çankaya, ANKARA
BİREYSEL ÜYE
Verdiği Kurslar: Lise Matematik Özel Ders , Ortaokul Matematik Özel Ders , Ortaokul Fen Bilimleri Özel Ders , İlkokul Matematik Özel Ders , İlkokul Fen Bilimleri Özel Ders , LGS TEOG Matematik Kursu , Fen Kursu , Matematik Kursu

Kurs/Özel Ders Veren Hakkında Özet Bilgi:
Elif Konuk, ANKARA ÇANKAYA ve civarında hizmet vermekte olup 25.02.2019 tarihinden itibaren kursbudur.com ailesinin bir üyesidir. ANKARA ilinde hizmet veren 2575 kurs/özel ders verenden 1250 . sıradadır. Başta Matematik olmak üzere 8 farklı kurs/özel ders vermektedir. Elif Konuk, 0 gelen talepten 0 tanesine teklif vermiştir.

Kurs/Özel Ders Veren Hakkında
Buca Fen Lisesinden meun oldum. ORta Doğu Teknik Üniversitesinde Maden Mühendisliği öğrencisiyim. Özel ders tecrübem bulunmaktadır. İlkokul ve ORtaokul düzeyindeki her derse hakimim ve başarılı birşekilde ders verebilirim.



Verilen Kursların Ayrıntıları
Bu düzeydeki fen bilimleri derslerinin sonraki süreç için temel oluşturacağından önemli olduğunu düşünüyorum. Çalıştığım öğrencilerde asıl hedefim öğrencilere dersi sevdirebilmek ve ilgisini çekerek anlatabilmek, çünkü fen bilgisi derslerinin ileriye yönelik bir birikim ve vizyon sahibi olunabilecek bir alan olduğunu düşünüyorum. Bu bağlamda öğrencinin seviyesini ve eksiklerini tespit etmek ve değerlendirip öğrenciye özel bir çalışma programı ve kaynak araştırması yapmaktır. Derslerimi işlerken genelde notlar almayı ve düzenli bir kaynak niteliğine sahip olacak bir defter tutmayı tercih ediyorum. Görsel kaynakları kullanmayı dersin kalıcı olması için özen gösteriyorum.
İlkokul düzeyinde matematik dersleri sonraki süreç için temel oluşturacağından önemli olduğunu düşünüyorum. Çalıştığım öğrencilerde asıl hedefim öğrencilere dersi sevdirebilmek ve ilgisini çekerek anlatabilmek, çünkü matematik derslerinin ileriye yönelik bir birikim ve vizyon sahibi olunabilecek bir alan olduğunu düşünüyorum. Bu bağlamda öğrencinin seviyesini ve eksiklerini tespit etmek ve değerlendirip öğrenciye özel bir çalışma programı ve kaynak araştırması yapmaktır. Derslerimi işlerken genelde notlar almayı ve düzenli bir kaynak niteliğine sahip olacak bir defter tutmayı tercih ediyorum. Farklı kaynaklardan farklı soru tipi analizi yaparak farklı bakış açısı kazandırmayı hedefliyorum.
İlkokul düzeyinde fen bilimleri dersleri sonraki süreç için temel oluşturacağından önemli olduğunu düşünüyorum. Çalıştığım öğrencilerde asıl hedefim öğrencilere dersi sevdirebilmek ve ilgisini çekerek anlatabilmek, çünkü fen bilgisi derslerinin ileriye yönelik bir birikim ve vizyon sahibi olunabilecek bir alan olduğunu düşünüyorum. Bu bağlamda öğrencinin seviyesini ve eksiklerini tespit etmek ve değerlendirip öğrenciye özel bir çalışma programı ve kaynak araştırması yapmaktır. Derslerimi işlerken genelde notlar almayı ve düzenli bir kaynak niteliğine sahip olacak bir defter tutmayı tercih ediyorum. Görsel kaynakları kullanmayı dersin kalıcı olması için özen gösteriyorum.
Liseye geçiş sınavında sık sık yaşanan değişiklikleri yakından takip ediyorum. Önceliğim öğrencinin seviyesini ve eksiklerini tespit etmek akabinde değerlendirip öğrenciye özel bir çalışma programı hazırlamak ve kaynak araştırması yapmaktır. Matematik sınavlarının belirgin özelliği farklı bir soru tipiyle karşılaşıldığında pratik ve çözüm odaklı bir yol izleyebilmektir , bu doğrultuda farklı soru tipleri ve bakış açılarıyla çalışmaya önem veriyorum. Öğrencinin gelişimini yakından takip edebilmek amacıyla seviye değerlendirmelerini önemsiyorum ve bunların sonucunda en verimli olabilecek şekilde derslerimi işliyorum.
İlkokul düzeyinde fen bilimleri dersleri sonraki süreç için temel oluşturacağından önemli olduğunu düşünüyorum. Çalıştığım öğrencilerde asıl hedefim öğrencilere dersi sevdirebilmek ve ilgisini çekerek anlatabilmek, çünkü fen bilgisi derslerinin ileriye yönelik bir birikim ve vizyon sahibi olunabilecek bir alan olduğunu düşünüyorum. Bu bağlamda öğrencinin seviyesini ve eksiklerini tespit etmek ve değerlendirip öğrenciye özel bir çalışma programı ve kaynak araştırması yapmaktır. Derslerimi işlerken genelde notlar almayı ve düzenli bir kaynak niteliğine sahip olacak bir defter tutmayı tercih ediyorum. Görsel kaynakları kullanmayı dersin kalıcı olması için özen gösteriyorum.