Antalya Muratpaşa Ozan Çelik

Bu kursu paylaş
0 Yorum

Ozan Çelik

muratpaşa, ANTALYA
BİREYSEL ÜYE
Verdiği Kurslar: Lise Edebiyat Özel Ders , Ortaokul Türkçe Özel Ders , Ortaokul Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Özel Ders , İlkokul Türkçe Özel Ders , İlkokul Hayat Bilgisi Özel Ders , Türkçe (Yabancılar İçin Türkçe) Kursu , TYT Kursu , YKS Kursu , YÖS Kursu , Açık Lise Kursu , Akşam Lisesi Kursu , Edebiyat Kursu , Etüt Kursu , Liseler İçin Arasınıf Etüt Kursu , Sosyal Bilgiler Kursu , Temel Lise Kursu , Türkçe Kursu

Kurs/Özel Ders Veren Hakkında Özet Bilgi:
Ozan Çelik, ANTALYA MURATPAŞA ve civarında hizmet vermekte olup 10.02.2018 tarihinden itibaren kursbudur.com ailesinin bir üyesidir. ANTALYA ilinde hizmet veren 640 kurs/özel ders verenden 32 . sıradadır. Başta Türkçe olmak üzere 17 farklı kurs/özel ders vermektedir. Ozan Çelik, 87 gelen talepten 17 tanesine teklif vermiştir.

Kurs/Özel Ders Veren Hakkında
Yaklaşık 4 yıllık ;  Milli eğitime bağlı olarak orta okul Türkçe branşında vekil öğretmenlik , yine Türkçe,edebiyat başta olmak  üzere Matematik vb diğer ilkokul branşlarında da özel ders tecrübelerim mevcuttur. Şu an ise Antalya'da özel bir temel lisede Türkçe ve edebiyat öğretmeni olarak çalışmaktayım.Mesleğimi çok sevmemin gereği işimde ve dolayısıyla derslerimde ciddi bir sorumluluk yüklenmekteyim.Öğrenciye dersi sevdirerek öğretmek temel amacım olup bunu kendime özgü metotlarla,en uygun öğrenme stratejileriyle yerine getirmeye çaba gösteririm.

Fotoğraflar


Verilen Kursların Ayrıntıları
Edebiyat dersinin o liselerde gördüğümüz ezberci sıkıcılığından,gözümüzü korkutan yüzlerce eseri öğrenme endişesinden uzak , pratik,eğlenceli,yaratıcı ve sanatsal bir edebiyat öğretimi vadediyorum.
Öncelikle Türkçe dersi için o sınavlarda bizi korkutan,zihnimizi bayağı yoran kocaman paragraf sorularını etkili ve doğru çözme teknikleriyle işimizi kolaylaştırıp dil bilgisi kısmında ise kelimelerin ekinde kökünde boğulmanın stresinden,noktalama ve imla fobisinden uzaklaşacağız.
Öncelikle Türkçe dersi için o sınavlarda bizi korkutan,zihnimizi bayağı yoran kocaman paragraf sorularını etkili ve doğru çözme teknikleriyle işimizi kolaylaştırıp dil bilgisi kısmında ise kelimelerin ekinde kökünde boğulmanın stresinden,noktalama ve imla fobisinden uzaklaşacağız.
Öncelikle Türkçe dersi için o sınavlarda bizi korkutan,zihnimizi bayağı yoran kocaman paragraf sorularını etkili ve doğru çözme teknikleriyle işimizi kolaylaştırıp dil bilgisi kısmında ise kelimelerin ekinde kökünde boğulmanın stresinden,noktalama ve imla fobisinden uzaklaşacağız.
Yaklaşık 4 yıllık tecrübem mevcut olup aynı zamanda özel kurumda Edebiyat ve Türkçe öğretmeni olarak çalışmaktayım.

Öncelikle Türkçe dersi için o sınavlarda bizi korkutan,zihnimizi bayağı yoran kocaman paragraf sorularını etkili ve doğru çözme teknikleriyle işimizi kolaylaştırıp dil bilgisi kısmında ise kelimelerin ekinde kökünde boğulmanın stresinden,noktalama ve imla fobisinden uzaklaşacağız.

Edebiyat dersinin ise  o liselerde gördüğümüz ezberci sıkıcılığından,gözümüzü korkutan yüzlerce eseri öğrenme endişesinden uzak , pratik,eğlenceli,yaratıcı ve sanatsal bir edebiyat öğretimi vadediyorum.

Veeee tabi bunları yaparken temel amacımız "öğrenme" olup karşımıza çıkabilecek tüm soru tiplerini görerek de  sınavlara hazırlanacağız.
Yaklaşık 4 yıllık tecrübem mevcut olup aynı zamanda özel kurumda Edebiyat ve Türkçe öğretmeni olarak çalışmaktayım.

Öncelikle Türkçe dersi için o sınavlarda bizi korkutan,zihnimizi bayağı yoran kocaman paragraf sorularını etkili ve doğru çözme teknikleriyle işimizi kolaylaştırıp dil bilgisi kısmında ise kelimelerin ekinde kökünde boğulmanın stresinden,noktalama ve imla fobisinden uzaklaşacağız.

Edebiyat dersinin ise  o liselerde gördüğümüz ezberci sıkıcılığından,gözümüzü korkutan yüzlerce eseri öğrenme endişesinden uzak , pratik,eğlenceli,yaratıcı ve sanatsal bir edebiyat öğretimi vadediyorum.

Veeee tabi bunları yaparken temel amacımız "öğrenme" olup karşımıza çıkabilecek tüm soru tiplerini görerek de  sınavlara hazırlanacağız.
Yaklaşık 4 yıllık tecrübem mevcut olup aynı zamanda özel kurumda Edebiyat ve Türkçe öğretmeni olarak çalışmaktayım.

Öncelikle Türkçe dersi için o sınavlarda bizi korkutan,zihnimizi bayağı yoran kocaman paragraf sorularını etkili ve doğru çözme teknikleriyle işimizi kolaylaştırıp dil bilgisi kısmında ise kelimelerin ekinde kökünde boğulmanın stresinden,noktalama ve imla fobisinden uzaklaşacağız.

Edebiyat dersinin ise  o liselerde gördüğümüz ezberci sıkıcılığından,gözümüzü korkutan yüzlerce eseri öğrenme endişesinden uzak , pratik,eğlenceli,yaratıcı ve sanatsal bir edebiyat öğretimi vadediyorum.

Veeee tabi bunları yaparken temel amacımız "öğrenme" olup karşımıza çıkabilecek tüm soru tiplerini görerek de  sınavlara hazırlanacağız.
Yaklaşık 4 yıllık tecrübem mevcut olup aynı zamanda özel kurumda Edebiyat ve Türkçe öğretmeni olarak çalışmaktayım.

Öncelikle Türkçe dersi için o sınavlarda bizi korkutan,zihnimizi bayağı yoran kocaman paragraf sorularını etkili ve doğru çözme teknikleriyle işimizi kolaylaştırıp dil bilgisi kısmında ise kelimelerin ekinde kökünde boğulmanın stresinden,noktalama ve imla fobisinden uzaklaşacağız.

Edebiyat dersinin ise  o liselerde gördüğümüz ezberci sıkıcılığından,gözümüzü korkutan yüzlerce eseri öğrenme endişesinden uzak , pratik,eğlenceli,yaratıcı ve sanatsal bir edebiyat öğretimi vadediyorum.

Veeee tabi bunları yaparken temel amacımız "öğrenme" olup karşımıza çıkabilecek tüm soru tiplerini görerek de  sınavlara hazırlanacağız.
Yaklaşık 4 yıllık tecrübem mevcut olup aynı zamanda özel kurumda Edebiyat ve Türkçe öğretmeni olarak çalışmaktayım.

Öncelikle Türkçe dersi için o sınavlarda bizi korkutan,zihnimizi bayağı yoran kocaman paragraf sorularını etkili ve doğru çözme teknikleriyle işimizi kolaylaştırıp dil bilgisi kısmında ise kelimelerin ekinde kökünde boğulmanın stresinden,noktalama ve imla fobisinden uzaklaşacağız.

Edebiyat dersinin ise  o liselerde gördüğümüz ezberci sıkıcılığından,gözümüzü korkutan yüzlerce eseri öğrenme endişesinden uzak , pratik,eğlenceli,yaratıcı ve sanatsal bir edebiyat öğretimi vadediyorum.

Veeee tabi bunları yaparken temel amacımız "öğrenme" olup karşımıza çıkabilecek tüm soru tiplerini görerek de  sınavlara hazırlanacağız.
Edebiyat dersinin o liselerde gördüğümüz ezberci sıkıcılığından,gözümüzü korkutan yüzlerce eseri öğrenme endişesinden uzak , pratik,eğlenceli,yaratıcı ve sanatsal bir edebiyat öğretimi vadediyorum.
Yaklaşık 4 yıllık tecrübem mevcut olup aynı zamanda özel kurumda Edebiyat ve Türkçe öğretmeni olarak çalışmaktayım.

Öncelikle Türkçe dersi için o sınavlarda bizi korkutan,zihnimizi bayağı yoran kocaman paragraf sorularını etkili ve doğru çözme teknikleriyle işimizi kolaylaştırıp dil bilgisi kısmında ise kelimelerin ekinde kökünde boğulmanın stresinden,noktalama ve imla fobisinden uzaklaşacağız.

Edebiyat dersinin ise  o liselerde gördüğümüz ezberci sıkıcılığından,gözümüzü korkutan yüzlerce eseri öğrenme endişesinden uzak , pratik,eğlenceli,yaratıcı ve sanatsal bir edebiyat öğretimi vadediyorum.

Veeee tabi bunları yaparken temel amacımız "öğrenme" olup karşımıza çıkabilecek tüm soru tiplerini görerek de  sınavlara hazırlanacağız.
Yaklaşık 4 yıllık tecrübem mevcut olup aynı zamanda özel kurumda Edebiyat ve Türkçe öğretmeni olarak çalışmaktayım.

Öncelikle Türkçe dersi için o sınavlarda bizi korkutan,zihnimizi bayağı yoran kocaman paragraf sorularını etkili ve doğru çözme teknikleriyle işimizi kolaylaştırıp dil bilgisi kısmında ise kelimelerin ekinde kökünde boğulmanın stresinden,noktalama ve imla fobisinden uzaklaşacağız.

Edebiyat dersinin ise  o liselerde gördüğümüz ezberci sıkıcılığından,gözümüzü korkutan yüzlerce eseri öğrenme endişesinden uzak , pratik,eğlenceli,yaratıcı ve sanatsal bir edebiyat öğretimi vadediyorum.

Veeee tabi bunları yaparken temel amacımız "öğrenme" olup karşımıza çıkabilecek tüm soru tiplerini görerek de  sınavlara hazırlanacağız.
Yaklaşık 4 yıllık tecrübem mevcut olup aynı zamanda özel kurumda Edebiyat ve Türkçe öğretmeni olarak çalışmaktayım.

Öncelikle Türkçe dersi için o sınavlarda bizi korkutan,zihnimizi bayağı yoran kocaman paragraf sorularını etkili ve doğru çözme teknikleriyle işimizi kolaylaştırıp dil bilgisi kısmında ise kelimelerin ekinde kökünde boğulmanın stresinden,noktalama ve imla fobisinden uzaklaşacağız.

Edebiyat dersinin ise  o liselerde gördüğümüz ezberci sıkıcılığından,gözümüzü korkutan yüzlerce eseri öğrenme endişesinden uzak , pratik,eğlenceli,yaratıcı ve sanatsal bir edebiyat öğretimi vadediyorum.

Veeee tabi bunları yaparken temel amacımız "öğrenme" olup karşımıza çıkabilecek tüm soru tiplerini görerek de  sınavlara hazırlanacağız.
Öncelikle Türkçe dersi için o sınavlarda bizi korkutan,zihnimizi bayağı yoran kocaman paragraf sorularını etkili ve doğru çözme teknikleriyle işimizi kolaylaştırıp dil bilgisi kısmında ise kelimelerin ekinde kökünde boğulmanın stresinden,noktalama ve imla fobisinden uzaklaşacağız.